Allen Ginsberg, Σχετικά με τις Ακαδημίες

To Koskino

View original post

Shared Past.

lemanshots - Fine Pictures and Digital Art

Designed and created by Josephine R. Unglaub

View original post

Karyotakis-Polydouri//The Tragic Love Story

ΣΑΝ ΔΕΣΜΗ ΑΠΟ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΑ

 

Σὰν δέσμη ἀπὸ τριαντάφυλλα
εἶδα τὸ βράδυ αὐτό.
Κάποια χρυσή, λεπτότατη
στοὺς δρόμους εὐωδιά.
Καὶ στὴν καρδιὰ
αἰφνίδια καλοσύνη.
Στὰ χέρια τὸ παλτό,
στ᾿ ἀνεστραμμένο πρόσωπο ἡ σελήνη.
Ἠλεκτρισμένη ἀπὸ φιλήματα
θά ῾λεγες τὴν ἀτμόσφαιρα.
Ἡ σκέψις, τὰ ποιήματα,
βάρος περιττό.

Ἔχω κάτι σπασμένα φτερά.
Δὲν ξέρω κἂν γιατί μᾶς ἦρθε
τὸ καλοκαῖρι αὐτό.
Γιὰ ποιὰν ἀνέλπιστη χαρά,
γιὰ ποιὲς ἀγάπες
γιὰ ποιὸ ταξίδι ὀνειρευτό.

 

 

BOUQUET OF ROSES

 

 

I saw this evening

like a bouquet of roses

a faint fragrance

golden abundant in the street

and in the heart

sudden benevolence

the overcoat on hand

the moon on the turning face

you could say the atmosphere

was electrified by the kisses

thoughts and poems

needless weight.

 

I have my broken wings

I don’t know why

this summer is upon us

for which hopeless joy

for which love

for which dreamy voyage?

 

 

KARYOTAKIS-POLYDOURI//The Tragic Love Story, Translated by Manolis Aligizakis, Libros Libertad, Vancouver, BC, 2016

www.manolisaligizakis.com

www.libroslibertad.com

Πριν το τέλος

dimart

Αυτό δεν είναι τραγούδι #909
Dj της ημέρας, Ελένη Κεχαγιόγλου

«Σε κρατούσα απ’ το χέρι, ό,τι ζούμε μου λες δε μου φτάνει» — «πήρε η νύχτα να πέφτει βαθιά κι ο αέρας με πνίγει» — «Σκέψου να ’ταν το πάτωμα ασπρόμαυρο και να ’σουν το πιόνι» — η εφηβεία, με το διαρκές ανικανοποίητο, τη βαθιά στεναχώρια για κάτι που δεν το ξέρεις αλλά είναι βαρύ και είναι ασήκωτο, τη μελαγχολία που προξενεί ένα αίσθημα σαν ανεκπλήρωτος έρωτας, έστω κι αν δεν υπάρχει αντικείμενο του πόθου, για ένα τέλος που διαρκώς επαπειλείται μα δεν επέρχεται. Η εφηβεία με το άγνωστό σου σώμα να κάνει εν αγνοία σου παιχνίδι. Με τον θυμό προς τα άγνωστα όλα που καταπιέζουν ό,τι στ’ αλήθεια θα ήθελες να είσαι, παρότι δεν έχεις ιδέα πώς ακριβώς είναι ο ιδανικός μελλοντικός σου εαυτός. Η εφηβεία που όλα τα αρνείται και όλα τα χρειάζεται, ο ιδεαλισμός-ασπίδα σε υπαρκτά και επινοημένα…

View original post 272 more words

Μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Αυγής Αμαλιάδας με τη δασκάλα τους, δεκαετία 1960 Του Νίκου Τσούλια Ας δούμε δύο βασικά – κατά τη γνώμη μου – ερωτήματα ως προς την κυβερνητική πολιτική στην εκπαίδευση. α) Η εφαρμοζόμενη πολιτική είναι στην ουσία της αυτοφυής πρόταση της συγκυβέρνησης ή επιβάλλεται από την εφαρμογή […]

via Ποια ιδεολογία; Όλα για την εξουσία! — Παιδείας Εγκώμιον